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Física na Escola
Um Foguete de Garrafas Pet
James Alves de Souza |
Nº 2 |
Outubro 2007 |
| Propõe-se a construção de um pequeno foguetemovido pela pressão d’água, de baixo custo,para ilustrar de forma lúdica o uso das leis deNewton e da equação de Bernouilli.. Propõe-se a construção de um pequeno foguetemovido pela pressão d’água... |
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Física na Escola
Por que Ensinar Física?
Marcelo Gleiser |
Nº 1 |
Outubro 2000 |
| Ensino de física - ou de ciências, para sermos mais abrangentes - e sua aprendizagem não são fáceis, tanto para quem ensina como para quem aprende. Contudo, o professor mais atento pode tornar o processo mais palatável e, quem sabe, ele pró... |
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Física na Escola
A Modelagem Científica de Fenômenos Físicos e o Ensino de Física
Rafael Vasques Brandão, Ives Solano Araujo, Eliane Angela Veit |
Nº 1 |
Maio 2008 |
| Tendo em vista as possíveis melhorias que umaadequada compreensão sobre o processo de modelagemcientífica pode trazer ao ensino defísica, no presente trabalho apresentamos algumasrelações existentes entre teoria e realidade,através do uso d... |
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Física na Escola
Densímetro de Baixo Custo
Carlos Eduardo Laburú, João Batista Domingos Júnior, Norberto Carlos Ferreira |
Nº 1 |
Maio 2002 |
| Este artigo mostra como pode-se construir um densímetro de baixo custo a partir de materiais simples e realizar experimentos com substâncias facilmente encontráveis no mercado.. Este artigo mostra como pode-se construir um densímetro de bai... |
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Física na Escola
Produzindo Ondas Transversais em Cordas de Nylon
Giovane Irribarem de Mello |
Nº 2 |
Outubro 2007 |
| O trabalho descrito neste artigo tem o objetivode mostrar como é simples desenvolver umaatividade experimental envolvendo apropagação de ondas mecânicas transversaiscom materiais de baixo custo.. O trabalho descrito neste artigo tem o objet... |
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Física na Escola
Partículas e Interações
Marco Antonio Moreira |
Nº 2 |
Outubro 2004 |
| Este artigo apresenta um sumário das partículas elementares e das interações fundamentais, segundo o Modelo Padrão. Na seqüência, são apresentados dois mapas conceituais, um para partículas e outro para interações, que esquematizamconceitua... |
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Física na Escola
Uma Mini-Estação Metereológica
Adenilson J. Chiquito, Reginaldo da Silva, Kleber Betini Vieira |
Nº 2 |
Outubro 2005 |
| Este trabalho apresenta três versões básicas de equipamentos científicos usados para medidas experimentais de condições climáticas como pressão, velocidade de ventos e umidade relativa.. Este trabalho apresenta três versões básicas de equip... |
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Física na Escola
A Contribuição da Física Para um Novo Ensino Médio
Maria Regina Dubeux Kawamura, Yassuko Hosoume |
Nº 2 |
Outubro 2003 |
| Este artigo apresenta, de forma resumida, as Orientações Educacionais Complementares aos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN+), que buscam complementar as idéias apresentadas na proposta original dos Parâmetros Curriculares Nacionais par... |
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Física na Escola
Um Pôster Para Ensinar Física de Partículas
Fernanda Ostermann, Cláudio J. de H. Cavalcanti |
Nº 1 |
Maio 2001 |
| Já é hora de temas mais atuais passarem a fazer parte dos currículos de física e ciências em geral.O artigo, descreve um pôster para auxiliá-lo no ensino de um dos mais instigantes temas da física contemporânea: as partículas lementares.O p... |
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Física na Escola
Um Estudo de Simetria com a Configuracão Cúbica de Resistores
A.J. Mania, E. Mania |
Nº 2 |
Outubro 2008 |
| Neste trabalho propomos o estudo de um arranjotridimensional de resistências elétricas paraexplorar o uso da simetria como ferramenta deresolução de problemas. Dessa forma, medindosea resistência equivalente em três casos distintos,fazemos ... |
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Física na Escola
Uma Aula Sobre o Efeito Fotoelétrico no Desenvolvimento de Competências e Habilidades
FMarisa de Almeida Cavalcante, Cristiane R. C. Tavolaro, Dione Fagundes de Souza, João Muzinatti |
Nº 1 |
Maio 2002 |
| Este artigo pretende mostrar como podemos,utilizando-se de recursos experimentais e computacionais, criar uma aula dinâmica e ao mesmo tempo interdisciplinar, envolvendo professores de filosofia, matemática e física,através de um tema fasci... |
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Física na Escola
Padrões de Interferência em um Tecido de Cortina
Paulo Batista Ramos, Rogério Rodrigues de Souza |
Nº 2 |
Outubro 2004 |
| Com a ajuda de um tecido utilizado em cortinas de decoração encontrado em lojas populares propomos a observação de vários padrões de interferência que podem ser visualizados com um simples manuseio do tecido. |
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Física na Escola
Faça Você Mesmo: Banco óptico de Baixo Custo
Tiago Raimundo da Silva |
Nº 1 |
Maio 2004 |
| Apresentamos um projeto para a construção de um banco óptico composto de materiais de baixo custo, que pode ser utilizado em aulas experimentais de Óptica Geométrica no Ensino Médio.. Apresentamos um projeto para a construção de um banco óp... |
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Física na Escola
Um Poema Para Galileu
Antônio Gedeão |
Nº 2 |
Outubro 2002 |
| Este poema escrito por Rômulo de Carvalho (como poeta adotou o pseudônimo de Antonio Gedeão), faleceu em 1997, aos 91 anos. A Gazeta de Física de Portugal prestou-lhe recentemente homenagem com uma bela exposição de sua obra. FnE apresenta,... |
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Física na Escola
Uma Experiência de Ensino de Física em Educação Escolar Indígena
Aurélio W. Néspoli |
Nº 2 |
Outubro 2007 |
| Este artigo relata esforços envolvendo educaçãoescolar indígena, apresentando as diversasinterpretações sobre tempo e espaço por partedos Ticunas de diversas aldeias na regiãofronteiriça do Brasil com a Colômbia e o Peru. |
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Física na Escola
Uma Viagem pela Física e Astronomia Através do Teatro e da Dança
Silvia Helena Mariano de Carvalho |
Nº 1 |
Maio 2006 |
| Neste artigo fazemos o relato de um projetodesenvolvido com alunos do Ensino Fundamental,na disciplina Ciências, que teve como pontode partida o caráter conceitual e histórico daCiência, geralmente omitido pelo ensino atual.O ponto central ... |
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Física na Escola
Colisão Elástica: um Exemplo Didático e Lúdico
C. Chesman, C.S. Gonçalves, E.S. de Sousa, A. Albino Jr |
Nº 2 |
Maio 2005 |
| A Física, por ser uma Ciência, tem necessidade de comprovar suas teorias ou modelos através da análise experimental. O objetivo deste trabalho é estudar comparativamente a teoria e a prática de um sistema mecânico. O experimentoconsiste em ... |
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Física na Escola
Os Fundamentos da Luz Laser
Vanderlei S. Bagnato |
Nº 2 |
Outubro 2001 |
| A ficção científica dos anos 60 explorou a arma de raios laser à exaustão. Hoje, o laser tem uma gama de aplicações que ainda está para ser completamente explorada; quando menos se espera, alguém aparece com uma nova utilidadepara essa luz,... |
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Estação Ciência 
Escola de Artes, Ciências e Humanidades 
Instituto de Física 
